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  • : La littérature de jeunesse. Outil de médiation pour la lecture et l'écriture. Partager des expériences pour le transfert et la prescription des oeuvres.
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13 mars 2014 4 13 /03 /mars /2014 13:25

P1100918P1100923C'est avec la directrice du volet INSERTION SOCIALE ET SCOLAIRE DES ENFANTS DES RUES que le programme d'intervention, "médiation à la lecture" dans les classes d'une école de Port au Prince (3 écoles sur Port au Prince - en 2ème vacation dans une école qui fonctionne le matin, une école à Cap Haïtien dans le Nord et une à Hinche dans le centre du pays) s'est installé puis déroulé.P1100913

Ce sont des élèves inscrits en classe 5 et 7 qui ont commencé ce travail puisque l'objectif c'est qu'ils deviennent des TUTEURS pour les plus jeunes.

L'atelier démarre par le racontage d'un album, ce jour-là c'était "les Trois Brigands". Ce racontage est suivi par une activité sur la COMPREHENSION puis une sur le VOCABULAIRE puis d'autres activités avec un objectif précis : travail sur une structure, travail sur les sons pour arriver à la rime...

Après l'approche de l'histoire et les activités sur et autour, vient l'évaluation de ce qui s'est fait dans l'atelier précédent, ce jour-là, la troisième partie de la rencontre était consacrée au retour sur le travail de la veille qui portait sur les métiers.

Les élèves ont donc imaginé les métiers qu'ils voulaient faire dans la ville des trois brigands dont ils ont trouvé le nom " LA VILLE DES TROIS TOURS".

Les jeunes ont fait l'inventaire de tous les métiers nécessaires à la vie dans la ville puis nous avons cherché ce qu'était devenue Tiffany et nous avons listé toutes les professions AU FEMININ, c'était bien la dernière compétence visée chercher le féminin de tous les métiers inscrits dans la ville

.P1100917.JPGP1100918

A la fin de la séance le responsable a donné, en créole, les explications pour que les plus intéressés fassent le racontage en créole de cette histoire et donne des mots appris à la classe 4.P1100919.JPG

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Published by Odette Charreyron-Michel
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