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  • : La littérature de jeunesse. Outil de médiation pour la lecture et l'écriture. Partager des expériences pour le transfert et la prescription des oeuvres.
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25 avril 2011 1 25 /04 /avril /2011 02:14

 

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C'est dans les écoles de Tabarre,  de la Croix-des-bouquets et de Damien que je me suis rendue pour évaluer le travail mis en place dans les classes de 6ème Fondamental où interviennent les jeunes du Service Civique

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Dans toutes les écoles ces jeunes ont installé une bibliothèque qu'ils ont eux-mêmes repeintes, installées. C'est BSF qui les a dotées de livres en tous genres, après un choix concerté avec les enseignants et les jeunes volontaires.

 

Dans toutes les classes, en moyenne 58 élèves, nous avons

constaté des changements dans le comportement des élèves : moins

de timidité avec une prise de paroles devant les autres sans la peur de se tromper, application des consignes sur le bruit, la hauteur de la voix en travail en groupes.

L'évaluation portait sur le vocabulaire et la compréhension autour des nombreux albums travaillés, elle s'est révélée extraordinairement positive.P1060027


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Une formation commune a eu lieu avec les jeunes du Service Civique et les enseignants avec lesquels ils travaillent pour préparer ce travail d'évaluation dans les classes : pour que ces rencontres ne soient pas vécues comme un contrôle mais bien un moment pour voir les avancées sur les élèves à travers des animations et des jeuxP1060002P1050996.JPG

 

 

Ces jeunes quitteront les écoles en juin après une fête de la lecture et d'autres jeunes rejoindront d'autres écoles pour mettre en place des bibliothèques et accompagner des centaines de jeunes dans la lecture des albums, des documentaires et des histoires d'aujourd'hui.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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Published by Odette Charreyron-Michel
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