La littérature de jeunesse. Outil de médiation pour la lecture et l'écriture. Partager des expériences pour le transfert et la prescription des oeuvres.
L'arrivée à l'aéroport de Santiago est le premier signe du tremblement de terre : un seul avion à la fois, attente dans la cabine, quitter l'avion et marcher pour prendre ses bagages sur le tarmac et s'avancer vers les tentes ; formalitésAucune impatience, aucune peur visible dans le personnel. Beaucoup d'informations, de l'eau, du personnel pour aider les familles.
PREMIERE REUNION DE TRAVAIL, PREMIERE REPLIQUE IMPORTANTE, les gens sortent des bureaux par les escaliers.
La rentrée des professeurs est maintenue dans le Sud, je repars pour l'île de Chiloë, beaucoup d'attente mais là encore aucune manifestation d'impatience, d'énervement, un personnel très présent qui veille au confort des gens.
Pour rejoindre l'avion nous passons devant les bâtiments de l'ancien aéroport où sont collectés les produits de première nécessité pour les zones touchées par le tremblement de terre et le tsunami
LUNDI 19 ouverture du stage pour les professeurs "multigrades" (classes plusieurs niveaux) de milieu rural. Formation mise en place par la Corporation de l'enseignement de la ville de Castro, le département du Finistère,l'imag'Histoires.
Le stage s'est déroulé sur une semaine et a donné lieu à des ateliers qui seront réalisés dans les classes des professeurs mais les documents de travail réalisés seront mis à disposition d'autres professeurs pour un travail sur la médiation à la lecture et l'utilisation du libro-album.