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Une semaine après son ouverture la bibliothèque scolaire de Papaye est dévalisée par les élèves et les professeurs.
C'est l'ancienne école maternelle qui a été aménagée en bibliothèque avec une salle de consultation et la bilbiothèque pédagogique
La bibliothécaire,salariée, recrutée par l'établissement, a fait durant plusieurs semaines, des animations dans toutes les classes pour apprendre LE RESPECT DU LIVRE : se laver les mains, apprendre à tourner les pages, poser les livres sur les tables pour les consultations, consulter le règlement.
Une animation-jeu a permis à l'ensemble des classes de comprendre ce que c'est une bibliothèque, un livre et son rangement. Un cours de bibliothéconomie a été fait dans chaque classe pour que les élèves deviennent autonomes en sachant chercher les livres en fiction ou en documentation.
La ruée sur le livre n'a pas tardé, 5 jours après l'ouverture 113 élèves et 30 professeurs étaient devenus des lecteurs-emprunteurs.
Tout est fait manuellement car il n'y a ni internet et pas toujours de l'électricité. L'enregistrement des livres se fait au fur et à mesure sur l'ordinateur
29 jeunes des classes de seconde et de rétho (première) ont suivi une formation de tuteurs afin de faire des activités avec les élèves les plus jeunes et les aider à acquérir du vocabulaire et à comprendre une histoire ou un sujet.
Ils ont appris à LIRE L'IMAGE puisqu'en Haïti il n'y a pas cette formation qui est indispensable pour lire et comprendre les albums qui sont dans leur bibliothèque.
En binôme ils ont un album à faire découvrir à des plus jeunes. Le travail de mutualisation est en cours.
Ecoute de la présentation d'un album par un des groupes de travail
Les jeunes tuteurs se réussissent une fois par mois pour échanger leurs travaux et garder ceux qui paraissent les plus adaptés aux classes des plus jeunes.
CE TRAVAIL DE PAIR A PAIR est très important puisqu'il apprend à apprendre à ces jeunes tout en leur donnant la motivation de participer au combat de la lecture dans leur pays.
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