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  • : La littérature de jeunesse. Outil de médiation pour la lecture et l'écriture. Partager des expériences pour le transfert et la prescription des oeuvres.
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24 novembre 2013 7 24 /11 /novembre /2013 23:10

Les tuteurs d'établissements de la ville se sont retrouvés cette fin de semaine à l'OIF (organistion internationale de la francophonie) pour lancer une action  de médiation à la lecture dans leurs écoles, pour les petites classes.

La majoritéP1100234 est plus jeune que précédemment. Ils sont issus de classe de 9ème (3ème) et de première année de lycée. Ils ont un niveau de français très bon ce qui leur permet d'intégrer ces formations qui demandent aux jeunes de maîtriser le français. Les ateliers se font dans les deux langues mais les livres utilisés sont des albums français qui demandent la maîtrise d'un vocabulaire largeP1100236.JPGPréparation de la présentation  de "nez rouge" ce petit roi à la recherche d'amis véritables.P1100237.JPG

Les albums choisis introduisaient des débats "le petit Etre" "l'amour que l'on porte" mais quel grand moment avec l'équipe qui a présenté "le chat du boulanger" nous avons tous hâte de savoir comment les élèves de C2 recevront cette histoire!P1100240.JPGC'est la première fois que les jeunes découvraient "la chèvre de monsieur Seguin" illustrée et complète.

Ils demandent à découvrir d'autres classiques qu'ils étudient, y compris dans les grandes classes, en livres illustrés. 

 

 


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Published by Odette Charreyron-Michel
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