La littérature de jeunesse. Outil de médiation pour la lecture et l'écriture. Partager des expériences pour le transfert et la prescription des oeuvres.
Après avoir travaillé en lecture à voix haute sur le texte de Bernard Friot "ta gueule" les adolescents, par groupe de 3 ont recherché des expressions ou des mots qui intégraient "gueule" et ils avaient à mettre en images l'expression que le groupe a choisi de garder.
Trois créations ont fait l'unanimité après leur présentation au grand groupe et ont été affichées puis photocopiées pour chaque jeune du groupe.

Le groupe a recherché des articles sur "gueules cassées" et appris quand et pourquoi on employait ces mots.

Nous avons beaucoup ri en trouvant le montage qui va à l'encontre de la réputation du dentiste : s'amuser.
Après les jeunes ont recherché ce que c'était dans la réalité et proposé les noms de ce que l'on sert dans leur pays d'origine pour accompagner une boisson avant le repas.
Nous avons vu comment un gueuloir peut être un lieu de création et non un endroit où l'on "s'engueule". Nous avons parlé du festival d'Avignon qui avait des lieux de paroles fortes mais aussi qu'en présentant leur texte à voix haute et puissante le local était devenu UN GUEULOIR.