La littérature de jeunesse. Outil de médiation pour la lecture et l'écriture. Partager des expériences pour le transfert et la prescription des oeuvres.
Après les recommandations de la chercheuse nantaise Isabelle Nocus après son évaluation externe sur le programme de "la didactique adaptée au français dans les situations de créolophonie" deux sessions de formation sont en cours pour la continuation de l'expérimentation qui commencera en janvier
une "encadreuse" reprend avec les monitrices les nouvelles recommandations à intégrer dans leur module.
Les écoles témoins de l'année dernière sont entrées dans l'expérimentation, les nouvelles monitrices apprennent à travailler avec le guide du formateur et créent du matériel pour leurs classes.
Moment de détente entre deu séances de travail dans les jardins de l'OIF
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